VORTRÄGE VON THOMAS GÜNTHER

2017
  • Günther, T., Peters, K., Horbach, J., Kraatz, C., Herpertz-Dahlmann, B., Konrad, K., & Vloet, T. D. (2017). Aufmerksamkeit und Leseleistungen bei Kindern mit ADHS, Lese- und Rechtschreibstörungen und der komorbiden Störung. XXXV. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Ulm.
  • Günther, T. (2017). Lesen ohne Worte - Entwicklungspsychologische Grundlagen des Lesens. Jahreskongress des Bundesverbandes für Legasthenie und Dyskalkulie e.V., Würzburg.
  • Günther, T., Horbach, J., Scharke, W., & Radach, R. (2017). Early development of oculomotor control in reading: a longitudinal eye tracking study from preschool age to fifth grade. XIX, European Conference on Eye Movements, Wuppertal.

2016
  • Fimm, B., Wolf, A., & Günther, T. (2016). Die Entwicklung von Aufmerksamkeitsfunktionen: Eine Follow-up Studie. Dreiländertagung der GNPÖ, SVNP-ASNP und GNP,Würzburg.
  • Zaplana, S., Hoberg, K., & Günther, T. (2016). Validierung des QbMini Tests - Zur Diagnose der Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) bei fünfjährigen Kindern. Dreiländertagung der GNPÖ, SVNP-ASNP und GNP, Würzburg.
  • Günther, T., Peters, K., Scharke, W., Horbach, J., & Radach, R. (2016). Attentional dysfunction and its impact on reading performance in children with ADHD, dyslexia and the combined condition. Presented at the 23rd Annual meeting of the Society for the Scientific Study of Reading, Porto.
  • Günther, T., & Cholewa, J. (2016). Wie verarbeiten Kinder mit und ohne SSES grammatisches Genus bei auditivem Sprachverstehen? LinUnite, Aachen..


2015
  • Günther, T., Scharke, W., Horbach, J., Peters, K., Kraatz, C., Herpertz-Dahlmann, B., et al. (2015). Attentional dysfunction and its impact on reading performance in children with ADHD, dyslexia and the combined condition. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, 7(S1), S25. 6th World Congress on ADHD From Child to Adult Disorder - Glasgow (UK).
  • Juni 2015: Komorbidität von LRS und Aufmerksamkeitsstörungen. Was bedeutet dies für die diagnostische Praxis? 44. dbl Jahreskongress - Düsseldorf (D).
  • Günther, T., Peters, K., Scharke, W., & Radach, R. (2015). Mindless reading in children with attention deficit, dyslexia and the comorbid condition. Journal of Eye Movement Research, 8(4), 78. XVIII, European Conference on Eye Movements - Wien (A).
  • Oktober 2015: Eyetracking - een techniek voor diagnostiek en therapie. Techniekdag - ZUYD University Heerlen (NL).
  • November 2015: Steigerung der Effektivität von phonologischer Therapie. IX. Herbsttreffen Patholinguistik - Potsdam (D).

2014
  • Januar 2014: Lesen ohne Worte: ein Paradigma zur Untersuchung entwicklungspsychologischer Grundlagen von normalem und dyslektischem Lesen. Forschungskolloquium Universität Potsdam; Department Psychologie - Potsdam (D).
  • Juli 2014: Early development of oculomotor control in reading: a longitudinal eye tracking study from preschool age to second grade. 21st Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading - Santa Fe (USA).
2013
  • Mai 2013: Standards für den Erwerb klinisch-praktischer Kompetenzen in der Logopädie/Sprachtherapie. 42. Jahreskongress des Bundesverbandes für Logopädie - Erfurt (D)
  • Juli 2013: The influence of an attention disorder on eye movement patterns in children with dyslexia. 20th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading - Hongkong (China).
  • Juli 2013: Mindless reading to examine non-linguistic processing during reading in children with dyslexia. 17th European Conference on Eye Movements - Lund (SE).
  • Oktober 2013: Correlations between the Landolt paradigm in preschool and reading performance at the end of the first grade. Presented at the Symposium for Developmental Eye-tracking Research in Reading at the Max-Planck Institute for Human Development - Hannover (D).

2012
  • Januar 2012: Lesen ohne Worte. Antrittsvorlesung an der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen - Aachen (D).
  • April 2012: Questionnaires versus computer-based assessments to examine attentional processes. 3rd UK Paediatric Neuropsychology Symposium: Early Brain-Behaviour Relationships & Prognostic Indicators - London (UK).
  • Mai 2012: Welchen Einfluss haben Aufmerksamkeitsstörungen auf eine Lese- Rechtschreibstörungen? Fortbildungsveranstaltung der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters; Universitätsklinikum der RWTH Aachen - Aachen (D). DOWNLOAD PDF
  • Juni 2012: Neuropsychologie - Möglichkeiten und Grenzen beim ADHS. Fortbildungsveranstaltung des Johannes Wesling Klinikums; Akademisches Lehrkrankenhaus der Medizinischen Hochschule Hannover - Minden (D). DOWNLOAD PDF
  • Juli 2012: Eye movement patterns indicate levels of word processing in sentence reading. 19th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading - Montreal (CA).

2011
  • Januar 2011: Lesen ohne Worte: ein Paradigma zur Untersuchung entwicklungspsychologischer Grundlagen von normalem und dyslektischem Lesen. Fachvertreterkonferenz für Kinder- und Jugendpsychiatrie - Heidelberg (D) DOWNLOAD PDF
  • September 2011: Questionnaires versus computer-based assessments to examine attentional processes. 3rd scientific meeting of the European Societties of Neuropsychology - Basel (A). DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2011: Geschlechtsunterschiede bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS). 26. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie - Aachen (D). DOWNLOAD PDF

2010
  • April 2010: "Mindless Reading" als Paradigma in der Leseforschung. 9. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie - Salzburg (A) DOWNLOAD PDF
  • Mai 2010: Logopedie en geheugenproblemen bij neurologische patiënten. Thema-Avond van de Nederlandse Vereniging voor Logopedie - Utrecht (NL) DOWNLOAD PDF.
  • Juli 2010: The role of 'mindless reading' in the development of reading fluencey. 17th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading - Berlin (D). DOWNLOAD PDF
  • November 2010: Aphasia Therapy - New Perspectives. Presentatie Kwaliteitskring / MC Heerlen - Heerlen (NL). DOWNLOAD PDF

2009

  • März 2009: Entwicklung der auditiven und visuellen Aufmerksamkeit: Implikationen für die klinische Diagnostik. 31. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie – Hamburg (D) DOWNLOAD PDF
  • März 2009: Neuropsychologische Diagnostik in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Städtisches Klinikum Karlsruhe - Karlsruhe (D) DOWNLOAD PDF
  • Mai 2009: Addition of Contingency Management to increase home practice in young children. European CPLOL Congress - Ljubljana (SL) DOWNLOAD PDF
  • Juni 2009: Aufmerksamkeit in der Logopädie: Implikationen für die Diagnostik und Behandlung von Kindern. 38. Jahreskongress des Bundesverbandes für Logopädie - Mainz (D) DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2009: Einfluss von psychiatrischen Komorbiditäten auf Aufmerksamkeitsleistungen bei Kindern mit ADHS. 24. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie - München (D) DOWNLOAD PDF
  • November 2009: Teilleistungsstörungen und AD(H)S. 14. Tagung des Legasthenie Zentrums Berlin - Berlin (D) DOWNLOAD PDF

2008

  • Mai 2008: Kontingenzmanagement steigert die Effektivität von Sprachtherapie bei Kindern. 37. Jahreskongress des Deutschen Bundesverbandes für Logopädie – Aachen (D) DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2008: Zusammenhang zwischen Aufmerksamkeit, exekutive Funktionen und Leseleistungen bei Kindern mit Legasthenie, ADHS und ADHS+Legasthenie. 16. Kongress des Bundesverbandes für Legasthenie - Berlin (D) DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2008: Entwicklung von visuellen und auditiven Aufmerksamkeitsfunktionen im Vergleich. 23. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie - Tübingen (D) DOWNLOAD PDF
  • November 2008: Realisation von Tempus- und Kongruenzstrukturen im deutschen Agrammatismus. 8. Kongress der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung - Nürnberg (D) DOWNLOAD PDF
  • Dezember 2008: Die Bedeutung der Neuropsychologie für die Diagnostik und Therapie des ADHS. Lilly Expertenforum: Neuropsychologie und Bildgebung bei ADHS - Aachen (D) DOWNLOAD PDF

2007

  • März 2007: Differenzielle Beeinflussbarkeit von Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität durch Methylphenidat, Methylphenidat retard und Atomoxetin im Tagesverlauf bei Kindern mit ADHS. XXX. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie – Aachen (D) DOWNLOAD PDF
  • August 2007: Contingency management improves the efficacy of speech therapy. 27th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics. – Kopenhagen (DK) DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2007: Früherkennung von Lese-/Rechtschreibschwäche. 3. Symposium des Sprach-Heilpädagogischen Zentrums des Kreises Aachen. – Stolberg Rhld. (D). DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2007: Differenzielle Beeinflussbarkeit von Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität durch Methylphenidat, Methylphenidat retard und Atomoxetin im Tagesverlauf bei Kindern mit ADHS. 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie. – Bamberg / Herzogenaurach (D). DOWNLOAD PDF
  • Oktober 2007: Aufmerksamkeits-Defizit-Störung: Die leisen ADHSler. Fortbildungsveranstaltung zum Thema „Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung bei Kindern und Erwachsenen“. – Würzburg (D). DOWNLOAD PDF